《國學.弟子規》經典課程培訓現場
《弟子(zi)規》原(yuan)名《訓蒙(meng)人(ren)(ren)》，由清(qing)朝(chao)秀才李毓秀根據(ju)朱熹(xi)《童蒙(meng)須知》改(gai)編，主要在倫理道(dao)德(de)方面(mian)對(dui)人(ren)(ren)進行教誨，是我們國學的(de)瑰寶(bao)。現(xian)在不少知名企業把《弟子(zi)規》作(zuo)為(wei)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)手(shou)則，很多管理者認為(wei)：傳統經典名著(zhu)與現(xian)代国(guo)产(chan)91香(xiang)蕉(jiao)视下(xia)载(zai)app最(zui)新版結(jie)合(he)并運用于管理是一種創新，相對(dui)于很多教條(tiao)式、口號式的(de)国(guo)产(chan)91香(xiang)蕉(jiao)视下(xia)载(zai)app最(zui)新版，《弟子(zi)規》教導的(de)“對(dui)人(ren)(ren)、對(dui)事、為(wei)人(ren)(ren)、處(chu)事”的(de)態度(du)和規范(fan)能更加有效(xiao)地指導員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)日常(chang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和生活。
這次培訓，公司邀請了(le)濟南市傳(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化研究會(hui)常務理(li)事(shi)、山東(dong)中(zhong)醫藥大(da)(da)學(xue)醫古文(wen)(wen)教研室(shi)任禮(li)信老(lao)師為大(da)(da)家(jia)(jia)講授《弟子規》任老(lao)師的(de)(de)(de)(de)授課生動有趣、別(bie)開(kai)生面，他用(yong)通俗易(yi)懂的(de)(de)(de)(de)語(yu)言，結(jie)合現代典(dian)型事(shi)例，對(dui)《弟子規》全文(wen)(wen)進行了(le)深入(ru)淺(qian)出的(de)(de)(de)(de)詳細講解，并號召大(da)(da)家(jia)(jia)要繼(ji)承、學(xue)習和(he)(he)發揚我(wo)國的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化，營造尊老(lao)愛(ai)幼、鄰里和(he)(he)諧的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭環境和(he)(he)愛(ai)崗敬業、團結(jie)向上的(de)(de)(de)(de)工作氛(fen)圍。會(hui)議室(shi)里不時(shi)傳(chuan)(chuan)(chuan)來整齊的(de)(de)(de)(de)誦讀聲，大(da)(da)家(jia)(jia)在聽取解讀的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，還認(ren)真記錄學(xue)習筆記，整個培訓現場呈現出學(xue)國學(xue)、學(xue)中(zhong)華(hua)傳(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化的(de)(de)(de)(de)濃郁氛(fen)圍。
整整一天的(de)《弟子規》培訓(xun)，凝聚了(le)(le)任老(lao)(lao)師幾十年教學積(ji)累的(de)寶(bao)貴經驗，濃(nong)縮(suo)了(le)(le)國(guo)學與人(ren)生的(de)思想精華(hua)(hua)。課程(cheng)期間，任老(lao)(lao)師帶領在(zai)(zai)場(chang)的(de)員(yuan)工(gong)一起(qi)學習、思考、互動，共(gong)同(tong)探討未來(lai)人(ren)生方向，一輪輪緊(jin)緊(jin)相扣的(de)環節，一個個真(zhen)實鮮活的(de)故(gu)事，一串串妙(miao)語連珠的(de)講解，一場(chang)場(chang)華(hua)(hua)美絕倫的(de)演繹，使在(zai)(zai)場(chang)員(yuan)工(gong)被(bei)博(bo)大精深的(de)國(guo)學精典所(suo)吸(xi)引所(suo)震撼(han)。
堅持就是勝利
在講到“泛愛眾(zhong)”這個(ge)章節時(shi)(shi)(shi)，任(ren)老師與(yu)大(da)(da)家(jia)分(fen)(fen)享了一(yi)(yi)個(ge)“同甘(gan)共苦”的(de)互動游戲，他把現場人員(yuan)(yuan)分(fen)(fen)為12個(ge)組，每隊(dui)(dui)(dui)12至15人不等，大(da)(da)家(jia)并排站好，拼成一(yi)(yi)個(ge)緊(jin)湊的(de)圓圈，每個(ge)隊(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)依次坐在后一(yi)(yi)位隊(dui)(dui)(dui)員(yuan)(yuan)的(de)腿(tui)上，哪(na)隊(dui)(dui)(dui)堅持的(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)長哪(na)隊(dui)(dui)(dui)就獲勝。開始(shi)時(shi)(shi)(shi)大(da)(da)家(jia)還(huan)感(gan)覺很輕松，隨著時(shi)(shi)(shi)間(jian)一(yi)(yi)分(fen)(fen)一(yi)(yi)秒的(de)過去，疼痛感(gan)漸(jian)漸(jian)襲來，大(da)(da)家(jia)開始(shi)感(gan)覺體力不支，這時(shi)(shi)(shi)會議室的(de)空(kong)調也停(ting)止運轉，七月(yue)的(de)濟南，正是最熱的(de)時(shi)(shi)(shi)候，不一(yi)(yi)會兒，大(da)(da)家(jia)就大(da)(da)汗淋漓。
湯經理跟我們在一起
最為感(gan)動的(de)是，我(wo)們的(de)董(dong)事長湯傳忠先生也加入到互動環節，與大(da)(da)(da)家一(yi)(yi)起體味著這個游戲的(de)每一(yi)(yi)個瞬(shun)間，并不斷(duan)地給大(da)(da)(da)家加油鼓(gu)勵(li)(li)，汗(han)水(shui)順著他(ta)的(de)發(fa)梢流下(xia)來，滴到臉上(shang)、身上(shang)，衣服全都(dou)濕透了，如同淋過雨一(yi)(yi)般，但(dan)他(ta)的(de)臉上(shang)始(shi)終洋溢著自(zi)信、堅強(qiang)、睿智和(he)剛毅的(de)笑容，他(ta)的(de)一(yi)(yi)言一(yi)(yi)行給現場所有人(ren)(ren)以信心(xin)和(he)鼓(gu)勵(li)(li)，大(da)(da)(da)家在他(ta)的(de)帶(dai)動和(he)影(ying)響下(xia)，也信心(xin)倍增、激(ji)情滿懷，手(shou)握手(shou)、肩(jian)并肩(jian)，緊緊地靠(kao)在一(yi)(yi)起，互相鼓(gu)勵(li)(li)著，互相扶持著，不管多(duo)(duo)么(me)勞累和(he)疼痛，不管多(duo)(duo)么(me)炎熱(re)和(he)難(nan)熬，不管面(mian)(mian)臨著多(duo)(duo)么(me)嚴峻(jun)的(de)考驗和(he)困難(nan)，大(da)(da)(da)家都(dou)緊緊地握住(zhu)隊員的(de)胳膊，絕(jue)不輕言放棄，決定為了團隊榮(rong)譽而奮戰到底！這一(yi)(yi)幕(mu)場景匯(hui)集(ji)成令人(ren)(ren)動容的(de)感(gan)人(ren)(ren)畫面(mian)(mian)，凝聚成撼動人(ren)(ren)心(xin)的(de)精神力量！
我們是最棒的
本(ben)次培訓活動使公(gong)司員工(gong)進一(yi)步加(jia)深了(le)對《弟子(zi)規》內涵(han)的理解，相(xiang)信(xin)對大家(jia)今后的工(gong)作(zuo)學習(xi)、家(jia)庭生活和(he)人際交往等各方(fang)面，都將起到(dao)積極(ji)的幫助(zhu)和(he)良好(hao)的啟迪(di)作(zuo)用，對構(gou)建和(he)諧企業、實現(xian)人企合(he)一(yi)的美好(hao)愿(yuan)景(jing)也將起到(dao)較好(hao)的促進作(zuo)用。
