新(xin)稀寶股份(fen)有限公司
《系統化問題分析與解決》
開課啦
2019年8月(yue)15日，由新稀寶人(ren)力資源部主導的《系統化問(wen)(wen)題(ti)(ti)分(fen)析與(yu)解決》培訓在總部207會議室舉行，共20余名來自(zi)公(gong)司駐濟機構/ 部門的主管(guan)、基層管(guan)理者(zhe)參(can)加了本次培訓。培訓過(guo)(guo)程中，講(jiang)師(shi)團隊運(yun)用認識問(wen)(wen)題(ti)(ti)-分(fen)析問(wen)(wen)題(ti)(ti)-解決問(wen)(wen)題(ti)(ti)的授(shou)課(ke)思路，通(tong)過(guo)(guo)講(jiang)、練、評的過(guo)(guo)程帶領學員們打破常規思路，做到真正的解決實戰工作問(wen)(wen)題(ti)(ti)。
提出問題(ti)往往比解決(jue)問題(ti)更重要，培訓第(di)一環節，夏(xia)光芹老師從自身案例出發，闡述事實和演繹的(de)區別(bie)、問題(ti)的(de)定義與(yu)分類(lei)，帶領大(da)家通過5W2H2R九宮格、SMART目標描述法等(deng)工具，清晰的(de)描述和界(jie)定“問題(ti)”，通過6個追問的(de)方式改變問題(ti)的(de)大(da)小從而挖掘真正(zheng)的(de)why。
授課講師(shi)：產品部夏光(guang)芹(qin)女士
培訓第(di)二環節，史(shi)玲老師通過(guo)撲克牌和車(che)位分類的案例切入，帶(dai)領大家迅速(su)打(da)破思(si)維定式。從(cong)平面(mian)思(si)維轉向立(li)體(ti)思(si)維。隨后，史(shi)經(jing)理(li)又(you)以工作中的實(shi)際案例帶(dai)領大家探(tan)索二維原(yuan)因(yin)分析方法，找出問題的核心原(yuan)因(yin)。
授課講(jiang)師：流程與信(xin)息化部史玲女士(shi)
培訓第三環節，田開濤老師引用現場小組案例，帶領大家學習如何對探索型和隱患型問題給出具體的舉措。對于工作中的問題如何打破常規思路，給出創新的舉措。并教會大家如何作出決策，如何呈現計劃與實施方案，如何進行復盤。最后，田經理用“四定出思路”總結概括了本次課程的主要內容：即一定主題，二定結構，三定方法，四定舉措。
授課講師：財務(wu)部田開(kai)濤先(xian)生
課(ke)程學習雖(sui)已(yi)結束，但實戰才剛剛開始(shi)，身(shen)為管理者(zhe)，我們的工作(zuo)從某(mou)一角度(du)來說就是在解決(jue)問(wen)題(ti)(ti)。提(ti)升解決(jue)問(wen)題(ti)(ti)的意識和能(neng)力，也(ye)意味著提(ti)升我們的職(zhi)場競爭能(neng)力，我們常說不困(kun)于(yu)物(wu)，不困(kun)于(yu)心(xin)。相信在通(tong)過大家的學習和實踐，一定(ding)能(neng)夠更好地發現問(wen)題(ti)(ti)、分析問(wen)題(ti)(ti)、解決(jue)問(wen)題(ti)(ti)，使自己的工作(zuo)更加完美，內心(xin)更加充盈！
講師(shi)團隊在進行課堂訓練輔導
