為了塑造(zao)學習(xi)型組織(zhi)，提升團隊學習(xi)能(neng)力，提高員工的(de)工作(zuo)技能(neng)和綜(zong)合素質，近日(ri)，我(wo)公司在401會議室舉行了“讀(du)書分享會”活動，人力資源(yuan)部陳(chen)濱濱主持了此(ci)次活動。
讀(du)書(shu)分享(xiang)會是(shi)新稀寶學習加油站的(de)主要活(huo)動形式(shi)之(zhi)一，本(ben)期讀(du)書(shu)分享(xiang)會活(huo)動以輕松、隨(sui)意的(de)風(feng)格展開，大家暢(chang)所欲言，共同(tong)探討(tao)書(shu)中精華和讀(du)后(hou)感受。
首先總經(jing)辦秘(mi)書李(li)麗帶著大(da)家分享(xiang)了《杜拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)升職記》，她概括性地(di)講述了杜拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)從一(yi)名普通的(de)(de)(de)職業女性走向(xiang)成功的(de)(de)(de)故(gu)事(shi)，她說杜拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)的(de)(de)(de)愛崗(gang)敬業、認真勤(qin)奮的(de)(de)(de)工(gong)作態度，以及(ji)杜拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)靈活聰明的(de)(de)(de)處事(shi)方式，讓(rang)她受益匪淺(qian)，對提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作效率、提(ti)高工(gong)作技能有(you)(you)了一(yi)個(ge)很好(hao)的(de)(de)(de)促進(jin)作用；隨(sui)后(hou)人力資(zi)源部張英就杜拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)的(de)(de)(de)溝(gou)通和匯報(bao)工(gong)作的(de)(de)(de)方式與(yu)大(da)家作了分享(xiang)，她說杜拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)清晰的(de)(de)(de)工(gong)作思路和獨(du)特的(de)(de)(de)工(gong)作方法對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作有(you)(you)非(fei)常大(da)的(de)(de)(de)幫助(zhu)：
1、她(ta)把(ba)每(mei)一段的主要工(gong)作任務和(he)安排都做成清(qing)晰簡明的表格，讓她(ta)的老(lao)板非常清(qing)晰地了(le)解她(ta)的工(gong)作量和(he)工(gong)作難度；
2、遇到困難，想辦法自己解決，帶著解決方案去(qu)找老(lao)板開會；
3、項(xiang)目實(shi)施過程中(zhong)，定(ding)期告知老板(ban)進程，主動地在(zai)重(zhong)要階(jie)段給老板(ban)信息，如大(da)事摘要，最(zui)后(hou)結果(guo)。在(zai)以后(hou)的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，她表(biao)示(shi)要將杜拉(la)(la)拉(la)(la)的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方法與自(zi)己的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進行(xing)有(you)機結合(he)，把(ba)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)完(wan)成得更加(jia)出色；最(zui)后(hou)人力資源部經理(li)于(yu)鳳仙就杜拉(la)(la)拉(la)(la)的專業性及杜拉(la)(la)拉(la)(la)的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)匯(hui)報方法做了補充，她說杜拉(la)(la)拉(la)(la)身(shen)上蘊藏著豐富(fu)的職場智慧，她處理(li)問題(ti)、溝通(tong)協(xie)調(diao)的能力非常強，對我(wo)們的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和生活有(you)很強的借(jie)鑒意義，并希望大(da)家(jia)有(you)時間讀一讀這本書，把(ba)杜拉(la)(la)拉(la)(la)的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方式和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方法應用于(yu)我(wo)們的實(shi)際工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，把(ba)我(wo)們的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做得更好！
接下(xia)來支持(chi)中心王紅梅和(he)(he)王文靜與(yu)大家分享了(le)另一部職(zhi)場小(xiao)說《浮沉》，描(miao)述(shu)的(de)(de)(de)(de)是某外企公司的(de)(de)(de)(de)小(xiao)前臺喬(qiao)(qiao)莉(li)，一個有(you)沖勁的(de)(de)(de)(de)年輕人(ren)的(de)(de)(de)(de)故事(shi)。喬(qiao)(qiao)莉(li)很(hen)幸運地受(shou)到了(le)前總裁的(de)(de)(de)(de)賞識，在前總裁離任時轉型(xing)成為一名銷售人(ren)員，她一面(mian)(mian)承(cheng)受(shou)著(zhu)沒有(you)銷售經驗的(de)(de)(de)(de)壓力(li)(li)，另一方面(mian)(mian)也備受(shou)辦公室文化的(de)(de)(de)(de)困擾，在陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)、陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)領(ling)域，她摸索著(zhu)前進，在挫(cuo)敗中成長。喬(qiao)(qiao)莉(li)努力(li)(li)向上(shang)、積(ji)極進取、善(shan)于(yu)思考的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)態度，較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)執行力(li)(li)，給了(le)他(ta)們(men)(men)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)觸動(dong)和(he)(he)啟(qi)迪，他(ta)們(men)(men)表示：在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中將以(yi)喬(qiao)(qiao)莉(li)為榜樣，以(yi)更加(jia)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)心態，不斷進取，勇往直前，把自己的(de)(de)(de)(de)本職(zhi)工作(zuo)做(zuo)得更加(jia)出色！
隨(sui)后，產品(pin)處郭學孔與大(da)家分享了讓他感(gan)觸很深(shen)，對(dui)他影響很大(da)的(de)《魯濱遜飄流記》。
最后，大家動手繪制了(le)形式各異的(de)書簽，并互贈(zeng)同(tong)事，這一環節(jie)讓大家感覺(jue)又回到了(le)美好的(de)校園時光。
讀書(shu)分(fen)(fen)享會(hui)活動為大(da)(da)家提供(gong)了一個交(jiao)流的(de)平臺(tai)，大(da)(da)家一同分(fen)(fen)享讀書(shu)心(xin)得(de)，一同交(jiao)流讀書(shu)體會(hui)，營造(zao)了一個“愛讀書(shu)、讀好書(shu)、同分(fen)(fen)享、共體會(hui)”的(de)濃(nong)厚學習氛(fen)圍，為公司各(ge)項工作的(de)開展起到了積極地指導和(he)推(tui)動作用(yong)。
