引言：“發而中節”即為正(zheng)當(dang)，正(zheng)當(dang)管理(li)(li)重在自律，以正(zheng)當(dang)進取體現職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)精神。 隨(sui)著市場法制(zhi)的(de)(de)健全，使得企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)運(yun)行(xing)要(yao)(yao)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)規范，對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)經理(li)(li)人的(de)(de)要(yao)(yao)求也就越(yue)(yue)來越(yue)(yue)嚴格。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)經理(li)(li)人一(yi)(yi)方(fang)面要(yao)(yao)根據經營自主權努力促使企(qi)業(ye)(ye)贏利，另一(yi)(yi)方(fang)面又不(bu)能不(bu)遵(zun)守這樣那樣的(de)(de)限制(zhi)性(xing)規定，如(ru)何才(cai)能做到&ldqu……

前不久(jiu)，我和(he)三(san)個中學校(xiao)長應邀(yao)到(dao)(dao)英(ying)國倫敦哈姆雷區中學去做(zuo)(zuo)“影子校(xiao)長”。踏進(jin)校(xiao)門(men)的(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)天，就遇到(dao)(dao)了一(yi)(yi)(yi)(yi)件讓(rang)我們(men)感觸極深的(de)事(shi)。 我們(men)先(xian)在(zai)(zai)門(men)衛那(nei)里做(zuo)(zuo)了來賓登(deng)記(ji)，然后(hou)就被領著去校(xiao)長室。體型微胖(pang)的(de)女校(xiao)長正(zheng)在(zai)(zai)和(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)個男(nan)生談話，見我們(men)進(jin)來，熱(re)情地(di)和(he)我們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)打了招(zhao)呼，然后(hou)又將(jiang)注意(yi)力轉(zhuan)移到(dao)(dao)了那(nei)個……

——一位畢(bi)業生的(de)真實工作感受 我們(men)要學會(hui)(hui)感謝(xie)別人的(de)懶(lan)惰，因為正是他們(men)的(de)懶(lan)惰，才(cai)使我們(men)擁有(you)了更多(duo)做事的(de)機(ji)會(hui)(hui)，為我們(men)搭起了展(zhan)示才(cai)華的(de)舞(wu)臺與通向(xiang)成功之路的(de)臺階。 我大學畢(bi)業到一家集團(tuan)公(gong)(gong)司的(de)辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)當文員(yuan)。辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)主任有(you)一特長(chang)，即文章寫(xie)得(de)好(hao)，很有(you)思想，公(gong)(gong)司董事長(chang)很器重他，董事長(chang)的(de)……

關于猴(hou)(hou)(hou)子(zi)(zi)的(de)故事很多，有(you)一(yi)個頗令人(ren)感慨。在某(mou)一(yi)個地方，人(ren)們吃猴(hou)(hou)(hou)子(zi)(zi)就如(ru)同吃豬(zhu)或(huo)者雞(ji)鴨一(yi)類的(de)牲畜(chu)家禽(qin)。一(yi)戶(hu)人(ren)家的(de)一(yi)個籠子(zi)(zi)里面關著十(shi)幾只大小公母不(bu)一(yi)的(de)猴(hou)(hou)(hou)子(zi)(zi)，每次(ci)有(you)人(ren)打(da)開籠門(men)，猴(hou)(hou)(hou)子(zi)(zi)們都(dou)會十(shi)分恐懼，爭先恐后(hou)地往(wang)籠子(zi)(zi)的(de)角落里鉆。總有(you)一(yi)只被(bei)選中(zhong)，當(dang)他們中(zhong)間的(de)一(yi)只被(bei)選中(zhong)拎出籠子(zi)(zi)時，其余的(de)猴(hou)(hou)(hou)子(zi)(zi)就會放下心來，快樂地在籠子(zi)(zi)……

松下電器(qi)產業(ye)株(zhu)式會(hui)社創(chuang)建于1918年(nian)，創(chuang)始人是(shi)被(bei)譽為“經(jing)營之神”的松下幸之助先(xian)生(sheng)，在創(chuang)立之初(chu)，松下幸之助先(xian)生(sheng)作(zuo)為企業(ye)人，制定(ding)了“企業(ye)是(shi)社會(hui)的公器(qi)”、“通過(guo)生(sheng)產和(he)銷(xiao)售活動力求改善(shan)和(he)提高社會(hui)生(sheng)活水平，為了世界文化的發展作(zuo)出貢獻”的經(jing)……

生(sheng)活并(bing)沒有(you)拖欠我們(men)任何東西，所(suo)以沒有(you)必(bi)要總(zong)苦著(zhu)臉。應對生(sheng)活充滿感激，至少，它給了(le)我們(men)生(sheng)命，給了(le)我們(men)生(sheng)存的(de)空間。 微笑是對生(sheng)活的(de)一(yi)種態(tai)度，跟貧富，地(di)位(wei)，處境沒有(you)必(bi)然的(de)聯系。一(yi)個富翁可能整天(tian)憂心忡忡，而一(yi)個窮(qiong)人可能心情舒(shu)暢：一(yi)位(wei)殘疾人可能坦(tan)然樂(le)觀；一(yi)位(wei)處境順利的(de)人可能會愁眉不(bu)展(zhan)，一(yi)位(wei)身(shen)處逆境的(de)人可能……

朋友突然問(wen)(wen)我這(zhe)樣一個(ge)問(wen)(wen)題(ti)：“你覺得一個(ge)人(ren)最佳的(de)生活狀態是什么？”當朋友問(wen)(wen)我這(zhe)個(ge)問(wen)(wen)題(ti)的(de)時候，我正在讀美(mei)國桂冠詩(shi)(shi)人(ren)羅伯特(te)?弗(fu)羅斯特(te)的(de)詩(shi)(shi),就順勢借用了(le)羅伯特(te)?弗(fu)羅斯特(te)的(de)詩(shi)(shi)句(ju)來回答朋友：“樹林美(mei)麗、幽暗而(er)深邃，但我有諾(nuo)言(yan)，尚待實現。還要奔行百里方可沉睡。” ……

無意間從朋友的(de)QQ空(kong)間里看(kan)(kan)(kan)到一(yi)句話“回頭(tou)看(kan)(kan)(kan)，原來(lai)自(zi)己的(de)家(jia)鄉是(shi)如此的(de)美(mei)(mei)麗”，因(yin)為(wei)我(wo)們來(lai)自(zi)同(tong)一(yi)個地方，生活在同(tong)一(yi)片天空(kong)下，那就是(shi)美(mei)(mei)麗的(de)海濱城市(shi)——煙臺！從來(lai)沒(mei)有仔細的(de)看(kan)(kan)(kan)過自(zi)己的(de)家(jia)鄉，沒(mei)有靜心(xin)的(de)欣賞過美(mei)(mei)麗的(de)風景(jing)，沒(mei)有全心(xin)的(de)了(le)解過家(jia)鄉的(de)一(yi)切！看(kan)(kan)(kan)到此話不禁引(yin)起了(le)……

不(bu)知大家(jia)都留意(yi)到沒有，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)面(mian)前有那么(me)一(yi)張答(da)(da)卷，年年月(yue)(yue)月(yue)(yue)，時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻，在(zai)等待著你(ni)(ni)(ni)(ni)自己去回答(da)(da)。 這張答(da)(da)卷的(de)(de)試題(ti)很多很長(chang)很復(fu)雜，沒完沒了沒終(zhong)止，它需要你(ni)(ni)(ni)(ni)解(jie)答(da)(da)一(yi)輩子，它需要你(ni)(ni)(ni)(ni)每天都要解(jie)答(da)(da)，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)思考，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)分析，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)判斷，都是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)解(jie)答(da)(da)的(de)(de)一(yi)部分，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)談(tan)吐，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)作為，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)行動，都是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)解(jie)答(da)(da)試題(ti)的(de)(de)答(da)(da)案，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)實(shi)踐，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)探……

人(ren)的(de)生(sheng)命(ming)，似洪水奔(ben)流(liu)，不遇著(zhu)島嶼和暗焦，難以激起美麗的(de)浪花。現實是(shi)此岸(an)(an)，理想是(shi)彼岸(an)(an)，中(zhong)間隔著(zhu)湍急的(de)河流(liu)，行動則是(shi)架(jia)在(zai)河上的(de)橋梁。人(ren)的(de)價值(zhi)是(shi)由(you)自己決定的(de)。燧石受到的(de)敲打越歷害，發出(chu)的(de)光(guang)就越燦爛。正如惡劣的(de)品質可以在(zai)幸運中(zhong)暴(bao)露一樣，最美好的(de)品質也是(shi)在(zai)厄運中(zhong)被顯示(shi)的(de)。 人(ren)生(sheng)的(de)最終價值(zhi)在(zai)于(yu)覺(jue)醒(xing)和思考的(de)能(neng)……